搬書小天使

剛開學的日子，朝氣蓬勃的小學一年級新生，有的很興奮、有的很無奈，當然也有的很害怕。
和藹可親的老師在講台前表示歡迎新生入學，並說些期勉、鼓勵的話。

「各位小朋友，從今天開始，我們就是一家人，我們要一起讀書、一起玩耍，每天快快樂樂來上學，平平安安回家去。我是你們的老師，不過，我希望你們把我當作你們的媽媽，是在學校裡的媽媽。每天陪你們讀書玩遊戲的媽媽。我也希望你們，把同學當作是你的兄弟姊妹，一起玩、一起學習、一起長大。安全是很重要的事情，所以，如果有同學做一些不安全的事情，記得要跟老師報告。還有，我們大家要互相幫助，不要計較一些小事，這樣，大家一起相處起來，才會快樂。好了，現在，我們需要幾個同學幫忙去搬新書回來，有誰是熱心的小天使，願意幫大家服務？」

我，我…，有幾個孩子發出高亢興奮的聲音，舉著小手。

「好，謝謝你們，你們是最棒的！同學們，我們一起為這些熱心的小朋友拍拍手！」

這是個綿綿細雨的日子，島國的氣候有時並不太依照節氣來走。前一日的潑辣大雨濺濕走廊，水衝進地面，以致走廊僅剩百來公分寬是乾燥好走的區域。沿著乾燥區域走著走著，每隔十來步會遇上外凸的柱子，因此，走廊上行走的軌跡出現直線、半圓、直線、半圓的兒童畫似的線條。細雨綿綿的狀況，雖然不再潑濺雨水進來，卻也讓走廊的洗石子地板呈現濕答答的樣子。

幾個情緒高亢的小天使，因為受到老師指派，心情倍感榮耀。一個個正搬著嶄新的課本往教室的方向走去。毛細綿密的雨，讓人不禁想伸出手來摸摸這雨。這些小天使興高采烈，一邊搬著課本、一邊覺得這些毛毛細雨像是給他們鼓掌的啦啦隊，又像是等著他們下課時要一起玩耍的小精靈。受到這些小雨精靈的歡迎，走在前方幾個原本沿著直線半圓的乾燥區域走的孩子，漸漸地走出更大塊的面積，漸漸踏上濕滑的區域，彷彿這樣走著就可以追逐小雨精靈的腳步。


小龍是個熱心善良的孩子，被老師選中擔任搬書小天使他覺得自己相當英雄。小龍愉快而艱難地搬著全班同學的課本，雖然覺得有些吃力，但是心裡很興奮，是一種萬中選一的將軍，奮勇殺敵、凱旋而歸的興奮。跟隨著前方孩子的腳步，小龍也不自覺漸漸遠離乾燥的路徑。小龍的興奮與榮耀難以平衡書籍的重量與滑溜的步伐。走到半路，覺得一步一步都像在滑冰，謹慎的他不禁想著看看地板哪邊兒好走，低頭一看，就這一下，他顧得到腳步，卻顧不得手上的新書！

整疊課本有一大半像被迫坐了一課似的淘氣孩子，一聽見下課鐘響，便你爭我搶地急急忙忙往教室外面衝一般活潑，爭相掙脫小龍肥短的小手，迫不及待往濕滑的洗石地板飛躍出去。回神過來時，小龍已經跌坐在濕滑的走廊上。

教室裡一陣發書本的小小混亂之下，有些稚嫩的聲音說，「老師，我的書好髒！」、「老師，我的書也好髒！還濕答答的！」

老師看了看十來個孩子的新書，都是同一本教科書。濕啊、髒啊的，程度不一。

「如果你的課本，比出去搬書的同學的新書還要髒，你就可以跟他換！」老師視察書況之後這樣說。

於是，開學第一天，小龍帶回家最濕又沾滿泥土的新課本。


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數年前，孩子帶回這句話，「幸好我沒舉手自願去搬書，不然，我也要用到最髒的書。」

孩子帶回的這一句話讓我聯想當時的狀況，寫成這一篇小故事。於今年教師節發文。

小龍的母親知道真相後---「如果你的課本，比出去搬書的同學的新書還要髒，你就可以跟他換！」老師視察書況之後這樣說。---那似乎眼眶就要濡濕的表情，我至今仍難忘懷。