魅惑煽情篇

小地瓜國最近有了很大變化，尤其是跟學童有關的一些事情。

要不是小地瓜國之光劍劍銘持續在大聯盟表現優異，安安大導演在國際影壇持續發光發熱，這些變化可能還不會這麼快來臨。

政府說，未來國家選才，不再以智能考科當作考項，改以體能運動、創造力、獨立思考、藝術欣賞能力等項目。當這消息一發佈，小地瓜國的補教聯盟趕緊召開會議。補教聯盟的成員有些人非常興奮，認為這又是另外一場補教大作戰的黃金機會，就好像戰後的經濟，有著無限的成長力道。另一派人很沮喪，他們認為一旦幫學生補出良好體能和創造力，未來成人補教的市場可能萎縮，因為如果大家都有了思考能力以及優秀體能，未來將不再需要補教存在，也就是說，補教市場的大餅會越來越小塊。

不管補教界怎麼想，家長和小孩已經開始恐慌了。現在擔任家長的這群人，尤其是在社會上站在菁英圈這些人，自小就不曾受過良好體能訓練，頂多是偶爾上上簡單體育課，隨便跑跑操場。而這也都是在國、英、數老師沒有挪借堂數補課時才有的遊戲。這些家長很擔心，不知道如何幫助自家小孩，而滿街的補習班，卻還沒看見專門幫忙補體能的，更不用說到補習思考力、創造力、抗壓性的課程。他們非常擔心孩子未來的競爭力。

小孩的恐懼又是什麼呢？老師已經說得很清楚了，想通過畢業考試，孩子必須能夠持續游泳半小時、會打得到伸卡球、三分線投籃至少十球進一、能夠籌導拍攝一部5分鐘的影片、手拉坯三個杯子不變形、能夠演奏小奏鳴曲或是吹出陽明春曉、說得清楚什麼是印象派野獸派…。也就是說，以前學習的國、英、數都將變成理所當然的基本能力而不是考項，就像是古早的體育、音樂、美術課程那樣地被遺棄、被忽視，而體育、音樂、美術課程卻宛如一條條沈睡已久的鹹魚。

社會上怎麼看這些變化呢？一樣分為兩派，（小地瓜國最可愛的地方就是，凡事都一定會有兩派。）以前智能科很強的菁英家長們感到很憂心，不知道該如何教育小孩、協助小孩做好功課。另一派，大都是學生時代很不得意那群，恰巧，他們比較知道躲避球該怎麼躲、吉他該怎麼彈、舞台妝應該如何畫、失敗的時候如何笑笑帶過，他們在社會上一路走來，曾經倍感辛苦過，不過也練就一番容易應變的本事，覺得這些突如其來的變化很符合世界潮流。

由於憂心的家長實在太多，聰明的補教業者覺得「驚恐未來的競爭力低落」以及「平息家長對孩子的擔憂」是塊從未被開發的撈錢藍海，打算好好包裝這個偉大的賺錢機會，海撈一票。

於是，不多久，小地瓜國的補教界又創造了另外一項奇蹟。

他們找來過氣馬戲團的演員，以及找不到工作的落拓魔術師擔任講師。

課程內容是走鋼索、吞劍、吞火、跳火圈、肉身擋飛鏢、從餓了三天的獅子嘴裡搶食物、騎鱷魚逛街、跟黑熊玩相撲、隔空抓藥、各式各樣的算命術…等等。

至於學費嘛，小地瓜國的菁英家長們倒是都有共識，教育絕不可貪小便宜，「俗沒好覓」。所以，補教界決定了高貴又真的很貴的費用--半年的學費要一般家庭的一年收入。

而，課程名稱呢？

補教業者想，一定要取個響噹噹、振奮人心、引起家長爭先恐後來報名的魅惑煽情形容。

經過一番蹂躪腦袋的折磨之後，他們終於決定出課程名稱。

大標題是，潛能開發。小標題是，克服恐懼、迎接創造力、打造未來競爭力。